2012年6月29日 星期五

【夾道歡送】

在英國皇室的傳統,在一些喜慶典禮上,我們會看到這一幕,主角在開蓬馬車裡,向兩旁的人民揮手示意,微笑點頭。而在這個國家,在我長達十二年的求學生涯裡,嚐過三次夾道歡送某些人的經驗。一次是小學,兩次是中學。 那一年的一年級,懵懂無知,老師要我們回家跟父母說明天不必上課,但需要穿著整齊校服到校集合去歡送某某某。那一天的早上六點鐘,全校師生步行一公里到達大馬路邊列好隊伍,連同全市的所有中小學校,師生們佔據整條被封鎖的大馬路兩邊,延綿十幾公里。就這樣全市學校師生被罰站兩小時,直到車隊呼嘯經過,我大力搖著被分派到的一面小旗子,喊著昨天老師教我們的口號,其實口號是什麼意思,若干年後我才知道。 其他兩次經驗都是中學校長“榮休”的時候。短短的六年中學,竟然經歷了兩任校長榮休的機會;很湊巧的,所有被調派過來的校長都是在一兩年間就到達退休年齡。每一次,學校都會租借一台開蓬汽車,然後全校幾千名師生被安排兩排,從校長室一直到校門口。校長步出辦公室,所有人得立刻鼓掌,然後有學生代表獻花,校長進入開蓬汽車站立著,車子緩緩開動,沿著隊伍往校門方向開,掌聲不許停,笑容不可止,校長會環看兩邊師生,不斷的揮動一隻手表示謝意。很湊巧的,同樣戲碼可以重複兩次在不同的校長,同樣一批的師生。據說,有不少學校的校長退休都是這樣的方式。 事實上,這些被夾道歡送的人,他們的貢獻是什麼?為甚麼值得夾道歡送?離校這麼多年,到現在我還是不知道。就當了這麼幾年的校長,可以對學校有什麼貢獻?學術?校風,校譽?建設?學生們不知道,沒被告知,或者學校已經覺得不重要,反正我在上,你在下,你這麼做是理所當然?還是國家獨立半世紀,這些人依舊念念不忘英國皇室的老傳統,總希望有一天也可以做做皇,嘗試被擁護愛戴的感覺?可悲的是,在這片土地上擁護與愛戴的美好感覺是被堆砌起來的,上面的人喜歡這種感覺,他下面的人為了得到庇佑或者夢想有一天輪到自己也來一下這自爽的行為,於是為上面的人做安排,下令下面的人們提供熱烈掌聲和歡呼。自英國人離開後,半世紀以來這堆砌的行為成了這國家的傳統。沽名釣譽,濫竽充數,中飽私囊,揮霍無度,毫無建樹的人們到底佔了總人口的多少?是否在增加中?

2012年6月20日 星期三

愚人國度裡的巧合

在這愚人的國度裡充滿著難以置信的巧合,短則數年,長則十年半載,不謀而合,無一例外。 中學時期,某新學年開始,學校風紀敗壞,秩序混亂,學校學長團新一年執委卻遲遲無法誕生。我等成立臨時委員會,暫代執委職務,分配站崗位置,自動自發進行臨檢,確保校規被執行。同時帶領代執委向校方請願,要校方立刻委任新學年執委,以便學長團正式運作。 為何校方拖延?因為當時學長團某族人數首一次無法過半,而且雖無明文規定,但根據傳統總學長一定要某族擔任。 結果,那一年是第一次,也是唯一一次,總學長是華人。 同一年,學校華文學會創下社團會員人數最多也最活躍的紀錄 (多虧當時品冠委屈當吉他組的導師)。眼看學校佈告欄多處空置,於是向校方申請一個佈告板位置,當做華文學會的宣傳與發表園地。 結果校方的回覆是:所有佈告板都被安排了其他用途,華文學會要的話,必須自掏腰包,或者自己尋求贊助人。 愚人國度裡,現在看到的各種現象,包括某某位置必須是某族人擔任?國庫裡的錢有另一用途,華文小學必須靠賭博業的盈利來維持。這些種種現象是各自獨立的嗎?是現在才有的嗎?這是否是有規劃性的邊緣化計劃呢? 20年前,從學校到20年後的報紙版面,一路走來的人們,你我都知道,不曾改變。

幽默與滑稽

幽默與滑稽同樣會讓人捧腹大笑,但背後涵養大不相同。 幽默的人,淡定自若,談笑風生,明嘲暗諷,字字珠璣,不失文雅。 滑稽的人,緊張兮兮,喧賓奪主,動作誇張,言詞空洞,禮儀盡失。 人生如愚於戲的話,幽默的人充滿智慧主導演出;而滑稽的人不甘跑龍套,不理本身程度,硬要奪取眾人注目,令人反感生厭。 娛樂與政治應該是生活最需要表演的圈子,誰是幽默,誰是滑稽,一眼看穿;粉末修飾再好,也有穿幫時刻。只是幽默的人懂得謝幕,滑稽的人卻還在台上,汗如雨下,氣喘如牛般,打著跟斗。 曲終人散,璀璨燈光之後,回想一遍,你是幽默還是滑稽?

2012年6月18日 星期一

愚人國度裡的巧合



在這愚人的國度裡充滿著難以置信的巧合,短則數年,長則十年半載,不謀而合,無一例外。中學時期,某新學年開始,學校風紀敗壞,秩序混亂,學校學長團新一年執委卻遲遲無法誕生。我等成立臨時委員會,暫代執委職務,分配站崗位置,自動自發進行臨檢,確保校規被執行。同時帶領代執委向校方請願,要校方立刻委任新學年執委,以便學長團正式運作。為何校方拖延?因為當時學長團某族人數首一次無法過半,而且雖無明文規定,但根據傳統總學長一定要某族擔任。結果,那一年是第一次,也是唯一一次,總學長是華人。同一年,學校華文學會創下社團會員人數最多也最活躍的紀錄 (多虧當時品冠委屈當吉他組的導師)。眼看學校佈告欄多處空置,於是向校方申請一個佈告板位置,當做華文學會的宣傳與發表園地。結果校方的回覆是:所有佈告板都被安排了其他用途,華文學會要的話,必須自掏腰包,或者自己尋求贊助人。愚人國度裡,現在看到的各種現象,包括某某位置必須是某族人擔任?國庫裡的錢有另一用途,華文小學必須靠賭博業的盈利來維持。這些種種現象是各自獨立的嗎?是現在才有的嗎?這是否是有規劃性的邊緣化計劃呢?20年前,從學校到20年後的報紙版面,一路走來的人們,你我都知道,不曾改變。